Цель дисциплины

           Целью дисциплины «Финансы» является формирование базовых знаний теоретических основ и практических навыков в области финансов, приобрести знания, навыки, необходимые для ориентации на финансовых рынках страны, выработать умения самостоятельной ориентации в изменениях финансовой системы на макроэкономическом уровне в условиях транзитивной экономики, а также направлений развития мировой финансовой системы.

Учебные задачи дисциплины

Основными задачами изучения дисциплины являются: научить студентов свободно владеть финансовой терминологией, ориентироваться в действующем финансовом законодательстве России, современной финансовой политике государства и финансовой ситуации в стране,  раскрыть структуру финансовой системы России, организацию государственного управления финансами, источники и порядок формирования, распределения и использования финансовых ресурсов государства и хозяйствующих субъектов (организаций и предприятий), роль финансов в решении социально-экономических проблем России и в развитии международных экономических отношений, уметь анализировать социально-значимые финансовые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем, развить навык анализа и интерпретации данных отечественной и зарубежной статистики о финансовых процессах и явлениях, выявления тенденции изменения финансовых показателей, выработать способность к обобщению, анализу, восприятию информации в сфере финансов, осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения поставленных экономических задач, выработать способность, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет по финансовым вопросам.

 

 

Место дисциплины в структуре ОПОП ВО (основной профессиональной образовательной программы высшего образования)

 

Дисциплина «Финансы», относится к базовой  части учебного плана.

Дисциплина основывается на знании следующих дисциплин: «Макроэкономика», «Микроэкономика».

Для успешного освоения дисциплины «Финансы», студент должен:

1.      Знать экономическую терминологию в различных сферах деятельности, основы права,  процедуру, способы сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения экономических задач, анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих субъектов, способы подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета в области финансов (ОК-3, ОПК–3, ПК-1, ПК-3, ПК-5)

2.      Уметь   применить экономическую терминологию при изучении финансов, основы права в области финансов,  процедуру сбора, анализа и обработки данных, необходимых для решения экономических задач в сфере финансов, анализа исходных данных, необходимых для расчета экономических и социально-экономических показателей в области финансов,  собирать необходимые данные, используя отечественные и зарубежные источники информации, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ОК-3, ОПК–3, ПК-1, ПК-3, ПК-5)

3.      Владеть способами использования законодательной базы и нормативно-правовых актов в области финансов, способами сбора и обработки информации, необходимой в процессе управления финансовыми ресурсами, методиками сбора, расчета и анализа показателей формирования и использования финансовых ресурсов, эффективности управления  государственным долгом, качества финансами, методологией экономического исследования в области финансов,  способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные, проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ОК-3, ОПК–3, ПК-1, ПК-3, ПК-5)

Изучение дисциплины «Финансы» необходимо для дальнейшего изучения таких дисциплин, как: «Международные финансы», «Деньги, кредит, банки», «Государственные и муниципальные финансы», «Корпоративные финансы».

Требования к результатам освоения содержания дисциплины

 

В результате освоения дисциплины должны быть сформированы следующие компетенции:

ОК-3 - способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности

 

ОПК-3 - способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы

ПК-2 - способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

ПК-3 - способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами

ПК-5 - способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений

ПК-7 - способностью к самоорганизации и самообразованию

ПК-11 - способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

 

А) Общекультурные

ОК-3 -  способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности.

 

В результате освоения компетенции ОК- 3 студент должен:

1.      Знать: механизм правовых основ функционирования финансовой системы страны

2.      Уметь: использовать нормативные правовые документы в деятельности функционирования финансов страны

3.      Владеть: информацией по нормативным правовым документам при принятии финансовых решений, способами использования законодательной базы и нормативно-правовых актов в области финансов

 

Б) Общепрофессиональные

ОПК-3 – способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы.

 

В результате освоения компетенции ОПК-3 студент должен:

1.      Знать: особенности процесса обработки данных по профициту, дефициту, доходам, расходам бюджетов всех уровней для решения общеэкономических задач

2.      Уметь: выявлять  и обобщать информацию о государственных финансах, осуществлять поиск информации для выполнения самостоятельного задания, проводить сбор и анализ данных по финансам, необходимых для решения поставленных задач, разбираться в происходящих в государственном бюджете процессах, давать им объективную оценку

3.      Владеть: методикой анализа и обработки данных о бюджете, внебюджетных фондах, государственном долге для принятия решения об их перспективном развитии    

 

В) Профессиональные

 

ПК-2 – способностью на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы рассчитать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие деятельность хозяйствующих субъектов

 

 

В результате освоения компетенции ПК-2 студент должен:

1.      Знать: сущность финансов, их роль в условиях экономики, задачи и систему финансового контроля, механизм функционирования финансов, содержание, основы управления финансами, государственный кредит, доходы и расходы бюджетов, функционирование государственных внебюджетных фондов и финансов хозяйствующих субъектов, систему страхования, особенности процесса обработки данных по доходам, расходам, профиците, дефициту бюджета для решения экономических задач

2.      Уметь: осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения задач в области финансов, финансовой политики

3.      Владеть: методиками сбора, расчета и анализа показателей формирования и использования финансовых ресурсов, эффективности управления  государственным долгом, качества управления финансами, анализом данных о финансовом контроле, органах финансового управления, бюджетном устройстве РФ

 

ПК-3 – способностью выполнять необходимые для составления экономических разделов планов расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми в организации стандартами.

 

В результате освоения компетенции ПК-3 студент должен:

1.      Знать: состав финансовой системы страны, характеристику финансовой политики, бюджетного устройства, процесса РФ

2.      Уметь: оценивать показатели исполнения бюджетов и внебюджетных фондов, использовать их в ходе разработки предложений по совершенствованию механизма формирования и использования  финансовых ресурсов, анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о бюджетной политике, финансовом контроле, выявлять тенденции изменения государственного бюджета

3.      Владеть: методологией экономического исследования в области финансов

 

ПК-5 -  способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений.

 

В результате освоения компетенции ПК-5 студент должен:

1.      Знать: способы сбора необходимых данных в области финансов, анализа их и подготовки информационного обзора и/или аналитического отчета

2.      Уметь: собирать данные о доходах и расходах бюджетов разных уровней, провести их анализ и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет

3.      Владеть: навыками сбора данных в области финансов, анализа их и подготовки отчета по деятельности внебюджетных фондов, предприятий, органов финансового контроля

 

ПК-7 - способностью к самоорганизации и самообразованию.

 

В результате освоения компетенции ПК-7 студент должен:

1.      Знать: способы сбора необходимой информации в области финансов

2.      Уметь: самостоятельно проанализировать развитие явлений в области финансов

3.      Владеть: методами прогнозирования динамики финансовых показателей

 

ПК-11 - способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

 

В результате освоения компетенции ПК-11 студент должен:

1.      Знать: анализ вариантов решений в области бюджетного планирования и бизнес-процессов

2.      Уметь: оценивать финансовые показатели предприятий, показатели бюджета по статьям расходов, своевременно вносить корректировку в расходную часть бюджета в процессе контроля за его исполнением исходя из принципа приоритетности и целевого расходования бюджетных средств

3.      Владеть: методикой совершенствования предлагаемых вариантов управленческих решений в области финансов с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий

 

Формы контроля по плану 2017 года приема

Текущий и рубежный контроль осуществляется лектором и преподавателем, ведущим практические  занятия, в соответствии с тематическим планом.

 

Промежуточная аттестация в 3 семестре –  экзамен (очная форма обучения).

Промежуточная аттестация во 2 семестре –  экзамен (заочная форма обучения).

 

 

 

Результаты текущего контроля и промежуточной аттестации формируют рейтинговую оценку работы студента. Распределение баллов при формировании рейтинговой оценки работы студента осуществляется в соответствии с «Положением о рейтинговой системе оценки успеваемости и качества знаний студентов в федеральном государственном бюджетном образовательном учреждении высшего образования  «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова». Распределение баллов по отдельным видам работ в процессе освоения дисциплины «Финансы» осуществляется в соответствии с разделом VIII.

 

II. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

и описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их формирования в процессе освоения образовательной программы

 

 

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (темы)	Содержание	Формируемые компетенции	Результаты освоения (знать, уметь, владеть, понимать)	Образовательные технологии
1.	Тема 1. Сущность и функции  финансов. Финансовая система.	Экономическая сущность финансов, их объективная необходимость. Финансы в системе общественного воспроизводства. Взаимосвязь финансов и других экономических категорий (деньги, кредит, цена, прибыль). Понятие финансовых ресурсов. Функции финансов. Распределительная функция финансов. Контрольная функция финансов, ее взаимосвязь с распределительной функцией, формы проявления. Роль финансов в системе денежных отношений рыночного хозяйства, использования финансов в общественном воспроизводстве. Воздействие финансов на экономику и социальную сферу. Понятие и состав финансовой системы Российской Федерации. Сферы и звенья финансовой системы. Бюджетная система страны, модели ее построения в федеративных и унитарных государствах. Основы организации международных финансовых отношений.	ОК-3, ПК-7, ПК-11	Знать: - сущность финансов, финансовых ресурсов их роль в условиях экономики, функции финансов. - состав финансовой системы страны, ее сферы и звенья, - роль каждого звена в финансовой системе, и их влияние на экономическое развитие. - механизм правовых основ функционирования финансовой системы страны.   Уметь: - выявлять  и обобщать информацию о финансах, - осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения задач в области финансов, - оценивать роль финансов в экономике страны, - использовать нормативные правовые документы в деятельности функционирования финансов страны, - оценивать показатели  и условия функционирования централизованных и децентрализованных финансов.   Владеть: - информацией по нормативным правовым документам по организации финансов, функциям финансов. - понятийным аппаратом в области финансов, как экономической категории, - способностью оценивать структуру финансовой системы, - информацией по функционированию отдельных звеньев финансовой системы.	Интерактивная лекция. Практические занятия
2.	Тема 2.  Финансовая политика. Управление финансами.	Понятие, принципы и задачи финансовой политики государства. Финансовый механизм государства. Типы финансовой политики. Финансовая политика в Российской Федерации на современном этапе. Сущность и цели управление финансами. Объекты и субъекты, методы и формы управления финансами. Финансовое планирование и прогнозирование в рыночных условиях. Сводный финансовый баланс государства. Баланс денежных доходов и расходов населения. Система государственных органов управления финансами и их функции. Финансовый контроль как функция  управления. Необходимость, задачи и принципы финансового контроля. Виды, формы и методы проведения финансового контроля. Система органов государственного финансового контроля и их функции. Аудиторский контроль.	ОК-3, ПК-7, ПК-11	Знать: - понятие, принципы и задачи финансовой политики государства,  - типы финансовой политики, - задачи и систему финансового контроля, - виды, формы и методы проведения финансового контроля.   Уметь: - осуществлять сбор, анализ информации, необходимой для решения задач в области финансовой политики, - использовать нормативные правовые документы по формированию финансовой политики страны, - оценивать различные типы финансовой политики, - самостоятельно анализировать развитие явлений в области финансовой политики, - использовать нормативные правовые документы в управлении финансами страны, - осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения задач в области управления финансами, - анализировать и интерпретировать данные отечественной науки о финансовом контроле, - применять их в ходе разработки предложений по совершенствованию механизма формирования и использования  финансовых ресурсов,   Владеть: - навыками сбора данных в области финансов, - методологией экономического исследования в области финансов, - методами прогнозирования динамики финансовых показателей, - анализом данных об органах финансового управления, - навыками анализа деятельности органов финансового управления, - информацией по нормативным правовым документам при принятии финансовых решений, - анализом данных о финансовом контроле, - информацией по нормативным правовым документам при принятии финансовых решений, - оценкой качества финансового контроля, - методологией финансового контроля, - навыками сбора данных в области финансового контроля.	Интерактивная лекция. Практические занятия.
3.	Тема 3. Бюджетное устройство в Российской Федерации.	Понятие бюджетного устройства страны. Бюджетная система Российской Федерации. Понятие консолидированного бюджета РФ. Принципы построения бюджетной системы Российской Федерации. Бюджетная классификация. Государственный бюджет. Сущность государственного бюджета, его экономическая роль. Бюджет как основной финансовый план государства. Бюджетная политика государства. Сущность  и функции  государственного кредита. Государство как заемщик. Государство как кредитор. Управление государственным кредитом. Понятие и виды государственного долга. Государственный внутренний и внешний долг РФ. Методы управления государственным долгом. Региональные финансы, сущность и роль в экономике. Муниципальные финансы, сущность и роль в экономике. Элементы региональных финансов. Элементы муниципальных финансов.	ОК-3, ОПК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-11	Знать: - характеристику бюджетного устройства, - структуру бюджетной системы РФ, - принципы построения бюджетной системы Российской Федерации, - сущность государственного бюджета, его экономическую роль, - бюджетная политику государства, - сущность государственного кредита, государственного долга, - технологию управления государственным кредитом, государственным долгом, -сущность и роль региональных и муниципальных финансов; - элементы региональных финансов; -элементы муниципальных финансов. Уметь: - анализировать структуру бюджетной системы РФ, - давать характеристику бюджетного устройства, - использовать нормативные правовые документы в организации бюджетного устройства, - проводить сбор и анализ данных по государственному кредиту, долгу, необходимых для решения поставленных задач, - использовать нормативные правовые документы  в области  государственного кредита, государственного долга страны, - оценивать сущность и роль в экономике региональных и муниципальных финансов.   Владеть: - анализом данных о бюджетном устройстве РФ - методологией экономического исследования в области бюджетного устройства страны, - навыками сбора данных в области бюджетного устройства страны, - разбираться в происходящих в государственном бюджете процессах, давать им объективную оценку, - выявлять тенденции изменения государственного бюджета, - методикой анализа и обработки данных о бюджете, - принципами построения государственного  бюджета, - процедурами управления  . кредитом; - процедурами управления  государственным долгом, - информацией по нормативным правовым документам в области региональных и муниципальных финансов.	Лекция. Практические занятия. Расчетно-аналитические задания.
4	Тема 4.     Финансы домашних хозяйств.	Общая характеристика домохозяйств. Виды деятельности домохозяйств. Доходы населения. Расходы населения. Влияние домашних хозяйств на экономическое развитие страны.	ОК-3, ОПК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-11	Знать: - принципы функционирования финансов домохозяйств, -  доходы и расходы населения. Уметь: - использовать нормативные правовые документы в деятельности функционирования финансов домохозяйств; - формировать доходы и расходы домашних хозяйств.   Владеть: - основами функционирования финансов домохозяйств; -  навыками формирования бюджетов домохозяйств.	Лекция. Практические занятия.
5.	Тема 5. Социально-экономическая сущность и функции страхования.	. Экономическая сущность и задачи страхования, его роль в рыночной экономике. Страховая терминология: основные понятия и термины. Формы и виды страхования. Финансовая модель страховой организации.	ОК-3, ОПК-3, ПК-3, ПК-5, ПК-7, ПК-11	Знать: - сущность и задачи страхования, его роль в рыночной экономике; - формы и виды страхования.   Уметь: - разбираться в вопросах страхования, как звена финансовой системы, - использовать нормативные правовые документы в области функционирования страхования, как звена финансовой системы. Владеть: - основами функционирования страхования, как звена финансовой системы.	Лекция. Практические занятия. Расчетно-аналитические задания.